近日，记者到海南的一些职业学校专访，找到学校已转入临战状态:为保证今年将要开始的中职招收，上级教育部门与学校，学校与年级组，年级组与老师，层层签定责任状现在办学条件好了，中职生学费免除了，招收为何无以? 　　在保亭县职业技术学校，副校长姜海辉讲解:近两年，招收的确一挺费劲，原因就是指2005年以后社会用工制度有了断裂。1996年国家劳动保障部门实施用工制度，明确规定要持证上岗，即特别强调用工单位要审查文凭，超过一定的学历拒绝才呈请任用。但是，近年来用工单位淡化了这一拒绝，甚至撤除了这道门槛，上不上职校再不能工作，这种潜在的导向，直接影响了职校招收。

　　以保亭县职业技术学校为事例，按照海南省三段式职教模式，一年级学生在本校上，学费1500元由国家和地方财政补贴，同时还补贴每人每月40元生活费，二、三年级学生到海口市省属职校上学，尽管学费仍有补贴，但生活费比较低了。许多家长指出，上不上学决心一样，何况上学还有花销，与其上职校不如不来赚钱养家。　　由于劳动市场准入制度虚弱导致职校生源挫败，回应海南省高级技工学校校长桂昕说道:目前我们缺乏监督力度，企业用工不规范，让较低素质劳动力流向市场，没做持证上岗。他指出除此之外，学生厌学也是导致影响职校生源的一个最重要原因。

现实是职业学校由于不受条件所限，缺少实训基地或进修设备，同时缺乏双师型、一体化等职业技能教师，其教学基本沿袭基础教育教学方法，而才是上职校的学生优势不出课堂，他们硬着头皮学专业基础课没成功感，大自然产生厌学。因此职业教育教学改革迫在眉睫。

　　专访中，记者了解到，社会用工及中职招收无以的问题已受到有关部门的注目。前不久，海口和乐东等市县向本市县企事业及服务行业明确规定，要严格执行劳动管理制度证，初中及初中以下文凭的不准任用，同时实施监督措施。

海南省三亚技工学校校长石磊讲解，学校从去年起实施模块教学，即刺穿一年级的文化专业基础课，将文化科学知识课程分解成，把课程划入操作者实训中，以动手操作者居多，这样的教学改革大大唤起了学生的自学兴趣。学生们说道，这种教学方法既实际又简单，习得无聊精彩。

　　由此可见，职业学校招收是一个系统工程，必须全社会齐抓共管。

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